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在最適合玩水的夏季，幼兒園需要創設怎樣的環境、投放哪些材料、設計哪些好玩的活動，讓孩子們盡情徜徉奇妙水世界呢？今天，就來和大家分享幾個國外幼兒園有趣的水游戲與水試驗。

 

1、玩有所得的室內“水魔法”，培養感官帶領幼兒“走近科學”

玩水是孩子的天性，通過接觸水，可以促進幼兒感官的發育。孩子玩水不但有利于形成水的概念，水是柔性的自然物，親近這些自然物，對幼兒的身心發育也非常有益。

英國的這所幼兒園，把幼兒在日常生活中所遇到的問題，利用實驗的形式讓孩子們親身體驗，促進其感官發育的同時培養良好的學習習慣，并帶領幼兒“走近科學、愛上科學”。

 

（1）固態變液態實驗：冰上彩虹

水是有凝固點的，在正常氣壓下，水的凝固點為0℃，低于0℃水會變成冰，超過了0℃，冰就會化成水。利用這個特性，帶領孩子一起來制作七色彩虹。

如果大塊的冰不好找的話，老師們還會用礦泉水瓶凍一瓶冰，剪掉塑料的瓶子，里面的冰就可以用啦。

還可以將一些碎冰染色，按照彩虹的顏色排列在冰面上，也可以直接拿刷子沾取顏料（食用色素），刷到冰面上哦，既簡單又快捷。

或者還可以試試，用熱水稀釋顏料后，將熱的顏料凃在冰上，會發生什么呢？

接下來和孩子一起靜靜等待，看看冰融化了后，顏料會怎么走呢？期間可以讓孩子們研究怎樣才能加快冰塊融化。

 

實驗原理：

低于0℃，液態水凍成固態水（冰）；高于0℃，固態水（冰）化成液態水，而顏料隨著液化的水流出，也就混合成了液體彩虹。

 

（2）鹽融小實驗：鹽與冰

日常生活中我們就有這樣的疑惑，為什么冬天的時候，環衛工人們要向冰面上撒鹽？鹽與冰到底什么關系呢？為了解答這些問題，國外幼兒園的老師一般利用這個實驗給孩子們解答問題。

在冰水混合物中撒入適量的鹽，帶領孩子們玩冰釣魚的游戲，靜待一會時間，繩子就可以將冰粘起來。

同時，鹽會使冰的表面稍稍融化，而冰水混合物0℃的溫度會使得冰再次凝固，所以繩子就牢牢地粘住冰塊。

 

實驗原理：

當鹽和冰混合，就降低了冰的融化點。通常水結冰在0℃，但當它與鹽混合顯著降低冰點。這就意味著鹽會將冰融化。

 

（3）溶解小實驗：溶還是不溶

幼兒園的孩子們一般會經常問：“為什么有些東西放到水里面就不見了？”完全可以讓他們親手實驗來尋找正確答案。

幼兒園準備一些家庭常見的顆粒狀食物：面粉、鹽、小米、糖、咖啡、大米、可可……每一樣食物下面寫上對應的單詞，做好標記。

甚至，可以讓他在放入之前嘗一嘗，這樣食物圖片原本的味道是什么？

全部放進去后，還剩下不能溶解的到底是哪些食物呢？如果一樣可溶解的東西加入了更多的量，是否都能被溶解呢？充分的激發了孩子們的求知欲。

 

實驗原理：

利用水的密度原理。

 

2、發展動手能力打造特色“水世界”，激發幼兒的創造力

水沒有固定性，能隨心所欲，可以有無限的創意，玩水的時候總是變換花樣，還能玩出情節、玩出道理來，促進幼兒主動在體驗、在動腦、在創造，由此感知物品的性質，獲得不少物理的感性知識。

 

（1）冰塊尋寶活動

炎炎夏日，老師們準備了冰塊尋寶的活動，讓孩子們在涼爽的冰塊中自由的探索，尋找自己喜歡的玩具，十分有趣。

老師在提前把玩具和水放置在容器中冷凍成冰塊，各色玩具在晶瑩剔透的冰塊中很容易發現。

為了能讓孩子們在活動中學習到更多的科學知識，老師為他們提供了鹽、糖、蘇打等材料，讓孩子自己感受冰的融化速度與介質之間的關系。

這個游戲不僅簡單，而且能讓孩子們在“玩中學”，豐富科學知識，培養探索精神。

除此之外，還能把冰塊凍成各種形狀，增強游戲的趣味性。

 

實驗原理：

冰的融化速度與介質之間的關系

 

（2）壓力小實驗：水槍推進器

水是天下最軟的物體，可是當它們以高壓形式噴射的時候，就具有了巨大的動力。

器材很簡單，幾只一次性紙杯、一條繩子，甚至舊磁帶也可以，在杯子底部穿個洞，將繩子穿過杯子。

 

實驗原理：

利用水壓噴射原理，如果扣下扳機很緩慢，水流速度也會變慢，如果扣下扳機很迅速，水流速度也快速變快。

 

（3）壓強小實驗：不漏的水袋

如果把鉛筆扎緊裝滿水的塑料袋里，會發生什么呢？找根鉛筆，把鉛筆削尖，試一試?？焖俅疗扑?，水袋竟然沒有流出水？

但是如果把鉛筆拿掉，水就馬上流出來了！為什么鉛筆扎漏了水袋，但是水袋卻安然無恙，滴水不漏呢？激發幼兒創造力和想象力，可以帶領小朋友試試。

 

實驗原理：

這是由于大氣壓強的神奇效果，內外有了壓力差，所以水被“固定”在里面出不來，當把鉛筆拿出來時，內外氣壓漸漸相同，就會漏水。

 

3、嗨翻戶外的各種戲水游戲，充分釋放幼兒的天性和想象力

戶外運動較多的歐美幼兒園里，戶外各種戲水游戲，簡單、易操作、富有創意，在玩的過程中，充分釋放幼兒的天性和想象力。

 

（1）傳水大戰

在戶外活動中，一場需要團隊合作的傳水比賽可以激發孩子們的團隊協作力，孩子們前后或者左右排成一排，可以坐著也可以站著，隊首和隊尾各一個小水盆。

先把隊首的水盆裝滿水，然后老師一聲令下，孩子們人手一個杯子或者小碗一個接一個地倒水傳向隊尾，最后倒入隊尾的水盆里。

如果有兩個隊就比賽，先把隊尾的水盆裝滿的隊伍獲勝；如果只有一隊就計時來挑戰。

 

（2）泡泡派對

孩子們喜歡追著泡泡奔跑，所有孩子都無法抵擋泡泡的愛心“攻擊”，在夏季，孩子們穿衣較少，可以最大限度的與泡泡接觸、玩耍。

幼兒園的這場活動還可以拓展成為親子之間的活動，讓家長也能參與其中，一起吹泡泡、玩泡泡，增加親子之間的距離。

制作泡泡水的方法有很多種，老師可以為孩子提供更多的道具，更替激發他們的游戲興趣，讓孩子們享受吹泡泡和玩泡泡水的過程。

為孩子提供不同的工具，如：拍蠅板、漏斗、打蛋器等，還可以使用盆子和巨大的圓環工具為孩子做一個“泡泡保護罩”。

這些富有創意的幼兒園水游戲和水試驗，可以為您在夏季為孩子們策劃創意活動和游戲時提供借鑒和參考。

 

圖片來源：pagingfunmums、pixabay

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