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學(xué)前教育是一項關(guān)系到千家萬戶幸福的民生工程，牽動著每一個家長的心。近年來，達川區(qū)通過改善辦學(xué)條件、加強隊伍建設(shè)、強化幼兒園管理等一系列行之有效的舉措，有效破除了學(xué)前教育“入園難”“入園貴”問題，“小學(xué)化”“保姆式”現(xiàn)象得到有效糾正，高質(zhì)量普及普惠的底色愈發(fā)鮮明。

實施普惠性措施

“入園難”“入園貴”有效緩解

每年新生入園季，看著孩子們邁著輕快的步伐進入美麗的校園，達川區(qū)第二幼兒園副園長林代清的臉上就會洋溢著自豪的笑容。

“學(xué)校變化太大了！”她感嘆道。達川區(qū)第二幼兒園前身為達棉紡織廠幼兒園，建校多年，學(xué)校教學(xué)設(shè)備設(shè)施漸漸老化，跟不上如今的教育教學(xué)需求。2017年，達川區(qū)投入600萬余元資金對該園進行改造升級，水泥操場如今鋪上了草坪，教室安裝上了多媒體，跑道、沙池、水池等設(shè)施一應(yīng)俱全，綠植裝點著園區(qū)每個角落，走在幼兒園，抬眼皆是風景，處處皆是美好。

破繭而出，華麗蛻變，這是達川區(qū)補足補好學(xué)前教育資源的一個縮影。據(jù)統(tǒng)計，近五年來達川區(qū)累計投入資金3億元，新、改、擴建幼兒園45所，新增學(xué)位6000個。未來五年，達川區(qū)還將改、擴建10所農(nóng)村幼兒園、新建10所城區(qū)幼兒園，新增學(xué)位7000個。

近年來，達川區(qū)把學(xué)前教育補短提升列入重要的民生工程，全面落實《達川區(qū)第三期學(xué)前教育行動計劃實施方案》《達川區(qū)學(xué)前教育深化改革規(guī)范發(fā)展工作方案》，按照中央、省、市部署，以及達川學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃時間表和路線圖，推進新建、改建、擴建公辦幼兒園項目建設(shè)。2017年以來，主城區(qū)新、改、擴建已投入使用的公辦園4所，提供公辦學(xué)位近1500個，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)通過大村獨立建園和小村聯(lián)合辦園模式，設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦附屬幼兒園共42所；提供公辦學(xué)位近10000個。

此外，達川區(qū)還持續(xù)加大財政性經(jīng)費投入，不斷完善經(jīng)費保障機制，較大地改善了學(xué)前教育發(fā)展條件。每年財政性學(xué)前教育經(jīng)費占財政性教育投入的比例達到11%以上，建立了公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款制度，按照每生每年不低于500元標準撥付公用經(jīng)費，全額納入財政預(yù)算。

加強隊伍建設(shè)

讓幼兒教師安教樂教

“單周一次大教研、雙周一次小教研，每月不定期業(yè)務(wù)展示，入行以來，非常感謝幼兒園系統(tǒng)的教師培養(yǎng)方式。”新進教師羅茜文說，今年1月，她一來到達川區(qū)楊柳幼兒園，園所就為她安排好了師父，并定期參加幼兒園、督導(dǎo)責任區(qū)、區(qū)級培訓(xùn)，哪怕是非編教師，也有同樣的學(xué)習(xí)和參賽機會。在幼兒園的培養(yǎng)下，羅茜文的業(yè)務(wù)日漸成熟，她自制的玩具還在市上獲獎。羅茜文的成長經(jīng)歷，正是達川區(qū)不斷加強教師隊伍建設(shè)的生動實踐。

幼有優(yōu)育，師是關(guān)鍵。

2016至2021年，達川區(qū)通過面向師范院校公開招考、調(diào)劑事業(yè)單位編制等方式，招聘129名公辦幼兒園教師，教師隊伍進一步壯大。

“當其他區(qū)（市、縣）公辦幼兒園在編崗位只有2-3個時，達川區(qū)公辦幼兒園在編崗位都擴大到了10個。”達川區(qū)教育局副局長孫強說，除增加公辦幼兒園教職工編制外，達川區(qū)還嚴把教師入口關(guān)，督促在園教師全部持證上崗，目前達川區(qū)學(xué)前在編教師持證率達到100%。

提升學(xué)前教育教學(xué)質(zhì)量，老師“教得好”是關(guān)鍵。達川區(qū)不斷加強幼兒教師培訓(xùn)，通過“送出去”“請進來”“聯(lián)盟集體教研”“新教師入職培訓(xùn)”“名師工作室”“專業(yè)技能提升培訓(xùn)”等方式，幫助教師成長，每年培訓(xùn)幼兒園園長及骨干教師1000余人次；依托學(xué)前教育聯(lián)盟以及名園長工作室，對各聯(lián)盟園開展線上線下培訓(xùn)，讓全區(qū)公民辦教師教育教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)得到有效提升；通過召開“達川區(qū)學(xué)前教育工作現(xiàn)場推進會”的方式，邀請成渝地區(qū)學(xué)前教育專家入園“問診把脈”、開展專題講座，不斷提高辦園水平、提升保教質(zhì)量。在多種有效舉措下，幼兒教師隊伍素質(zhì)實現(xiàn)整體提升。

破解“小學(xué)化”“保姆式”傾向

教育質(zhì)量明顯提升

2月22日10時，達川區(qū)實驗幼兒園三里園內(nèi)，10余個獨具特色的活動正在進行：三里園木工坊內(nèi)，10余個小朋友正專注地拿著釘錘敲敲打打，很快，一個小板凳做成了；開心農(nóng)場中，幾個小朋友合力將親手栽種的紅色蘿卜拔起扔進菜籃中，洗凈擦干后，準備制作蘿卜宴；烘焙房內(nèi)，小朋友在老師的幫助下動手為紫薯削皮，做起了紫薯干……“太有趣了，我很喜歡這樣的課堂！”小朋友們紛紛表示。

“在整個教學(xué)過程中，老師只是引導(dǎo)者，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給孩子，真讓孩子成為學(xué)習(xí)的主角。”達川區(qū)實驗幼兒園三里園黨支部書記、園長劉夢瓊告訴記者，多年的小學(xué)、高中教育教學(xué)經(jīng)驗告訴她，“小學(xué)化”“保姆式”“填鴨式”的教學(xué)方式不符合幼兒發(fā)展特點和成長規(guī)律，因此她多次赴沿海地區(qū)學(xué)習(xí)，確立了本園以游戲化、生活化、興趣化為核心的課程體系。這種課程也得到了許多家長的認可，2020年9月開園以來，在周邊小區(qū)入住率不高的情況下，成功招收幼兒300余人，如今學(xué)位已供不應(yīng)求。

這只是達川區(qū)致力破解“小學(xué)化”“保姆式”傾向，全面提升教育質(zhì)量的一個縮影。

近年來，達川區(qū)嚴格貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，規(guī)范幼兒園一日活動流程，規(guī)范課程設(shè)置，促進幼兒快樂健康成長，杜絕和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向；做好學(xué)前教育宣傳月活動，圍繞教育部學(xué)前教育宣傳月的活動主題，印發(fā)文件，明確要求，各園做好科學(xué)保教的有效宣傳，促進幼兒園與小學(xué)雙向協(xié)同、科學(xué)銜接的意識；加強幼兒園入學(xué)準備教育和小學(xué)入學(xué)適應(yīng)教育，開展幼兒園與小學(xué)“結(jié)對子”的聯(lián)合教研活動，探討解決幼小銜接的難點和堵點，讓兒童順利實現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)過渡；全區(qū)10多所民辦幼兒園，分別加盟北京、上海、成都等幼教品牌機構(gòu)，引進前沿的教育理念，提升轄區(qū)整體保教水平，推動學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展；持續(xù)開展幼兒教育“小學(xué)化”專項治理工作，加強督查和指導(dǎo)各幼兒園遵循幼兒身心發(fā)展特點，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，科學(xué)保教。

關(guān)于CPE中國幼教展

CPE中國幼教展是國家級行業(yè)協(xié)會中國玩具和嬰童用品協(xié)會主辦的國際化、品牌化、專業(yè)化托幼教商貿(mào)平臺，集“論壇研討+精準對接+趨勢引領(lǐng)+跨界融合”四位一體，是引領(lǐng)托幼教產(chǎn)品趨勢、傳播先進理念，推動托幼教全產(chǎn)業(yè)鏈健康發(fā)展的國際托幼教行業(yè)交流平臺。展會現(xiàn)場還將舉辦中國學(xué)前教育發(fā)展大會，邀請百位專家學(xué)者分享先進的學(xué)前教育理念與科學(xué)方法，探索新模式、尋求新突破。

關(guān)于中國玩具和嬰童用品協(xié)會

協(xié)會成立于1986年，是中國唯一的全國性玩具和嬰童用品行業(yè)社團組織，是中國政府指定的中國玩具和嬰童用品行業(yè)在國際玩具工業(yè)理事會（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation監(jiān)事會成員，同時，也是政府、企業(yè)、媒體和消費者認可的中國玩具和嬰童用品行業(yè)的代言人。

中國玩具和嬰童用品協(xié)會會員包括在中國境內(nèi)從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產(chǎn)、銷售、設(shè)計、檢驗、教育等相關(guān)業(yè)務(wù)的跨地區(qū)和跨部門的各類企業(yè)。

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文章來源：達州日報，由CPE中國幼教展組委會整理編輯。