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辦好學前教育,關系人民群眾的切身利益。全國人大常委會近日對外公布2022年立法工作計劃,制定學前教育法被列入其中。目前,制定學前教育法的立法時機已經成熟,立法進程不斷加速。

黨的十八大以來,國家連續實施三期學前教育行動計劃,推動學前教育取得快速發展,有效緩解了“入園難、入園貴”問題。有數據顯示,截至2019年年底,我國學前三年毛入園率達83.4%,普惠園覆蓋率達76.01%。

但由于學前教育底子薄、欠賬多,學前教育仍是整個教育體系的短板,發展不平衡不充分問題突出,“入學難”“入學貴”問題在一定時期內依然是困擾老百姓的煩心事之一。這些突出問題主要表現為:學前教育資源尤其是普惠性資源不足,公辦園在園幼兒占比不高;政策保障體系不完善,成本分擔機制有待進一步健全;教師隊伍建設滯后,教師待遇保障不到位;學前教育監管薄弱,科學保教水平有待提高;幼兒園辦園行為不規范,部分民辦園過度逐利、幼兒安全問題時有發生,學前教育處于爬坡過坎的關鍵階段,需要進一步完善學前教育普惠保障機制,進一步優化完善學前教育管理體制、辦園體制,促進普惠性學前教育可持續發展。

今年十三屆全國人大五次會議期間,多位代表提出多件議案,建議加快推進學前教育法的立法進程,為解決我國學前教育事業發展中諸多突出問題,促進學前教育事業新形勢下的健康有序發展提供法治保障。議案建議,學前教育法應明確學前教育的法律地位,明確學前教育的管理體制與機構,明確政府主導責任,確立學前教育與義務教育銜接機制,確立發展農村學前教育制度,確立穩定的財政保障機制,創新學前教育形式和載體,建立完善的教師培養機制,建立督導評估與問責制度。

近年來,全國人大教科文衛委員會、教育部等部門先后赴各地進行了學前教育立法調研,為正式啟動立法進程做了基礎性的工作。部分省市如江蘇、北京、上海、廣州、青島等省市,出臺了相應的學前教育條例,為全國性立法提供了重要經驗。2020年9月,教育部發布了《中華人民共和國學前教育法草案(征求意見稿)》,明確保障學前教育的公益屬性、政府責任,著力解決管理體制、投入體制、辦園體制和教師身份待遇政策等根本問題,學前教育立法已取得階段性成果。原

關于CPE中國幼教展

CPE中國幼教展是國家級行業協會中國玩具和嬰童用品協會主辦的國際化、品牌化、專業化托幼教商貿平臺，集“論壇研討+精準對接+趨勢引領+跨界融合”四位一體，是引領托幼教產品趨勢、傳播先進理念，推動托幼教全產業鏈健康發展的國際托幼教行業交流平臺。展會現場還將舉辦中國學前教育發展大會，邀請百位專家學者分享先進的學前教育理念與科學方法，探索新模式、尋求新突破。

關于中國玩具和嬰童用品協會

協會成立于1986年，是中國唯一的全國性玩具和嬰童用品行業社團組織，是中國政府指定的中國玩具和嬰童用品行業在國際玩具工業理事會（ICTI）的唯一合法代表，是ICTI Care Foundation監事會成員，同時，也是政府、企業、媒體和消費者認可的中國玩具和嬰童用品行業的代言人。

中國玩具和嬰童用品協會會員包括在中國境內從事玩具、嬰童用品、模型和游戲的生產、銷售、設計、檢驗、教育等相關業務的跨地區和跨部門的各類企業。

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以上報道來源：法治日報—法治網，由CPE中國幼教展組委會整理編輯。 CPE中國幼教展2022年10月19-21日上海開幕，掃描二維碼關注我們。